Demiryol Meslek Okulu 1 Ekim 1942’de, Ankara’da açıldı. 1974 Yılında Eskişehir’de TCDD Meslek Lisesi olarak tekrar eğitim hayatına başladı. Okul, 1998 yılında TCDD Yönetim Kurulu kararıyla eğitim faaliyetine son verilene kadar, 4 bin 198 demiryolcu mezun verdi. Bunlardan 3 bine yakını şu anda TCDD’de görevlerini sürdürüyor.

"Düzce’ye ciddi destekleri var"

Milletvekili Ayşe Keşir, Fatih Dönmez’in yerel yönetimlerden bakanlığa uzanan süreçte büyük hizmetleri olan değerli bir devlet adamı olduğunu belirtti. Türkiye'de İstanbul ve Düzce'nin tüm ilçelerinde doğal gaz olan ilk iki il olduğunu söyleyen Keşir, Düzce’nin tüm ilçelerine doğal gazın ulaştırılmasında ciddi destekleri olduğunu vurgulayarak kendisine teşekkür etti.

65. Hükümet Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanı ve Düzce Belediye Başkanı Dr. Faruk Özlü ise, konuşmasında Fatih Dönmez’le üniversite yıllarına dayanan çok eski dostluğu olduğunu ifade etti. Düzce Üniversitesi’nin Fatih Dönmez’e fahri doktora belgesi tevcih etmesinden büyük mutluluk duyduğunu belirten Özlü, Düzce Üniversitesi Senato üyelerine teşekkür etti.

"İltifat marifete tabidir"

Vali Mehmet Makas, Türkiye’nin son 25 yılda Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde 6-7 kat büyüdüğüne işaret ederek, marifetin iltifata tabi olduğunu dile getirdi. Üç kıymetli bakanı ağırladıkları için şeref duyduklarını söyleyen Makas, Düzce Üniversitesi’nin de toplumun tüm kesimlerini kucaklayan bir kurum olduğunu belirterek Fatih Dönmez’in enerjide büyük hizmetleri olduğunun altını çizdi.

Konuşmalarının ardından program, fahri doktora tevcih töreni ile devam etti. Rektör Sözbir tarafından cübbesi giydirilen Fatih Dönmez’e, enerji, yenilenebilir enerji ile milli teknoloji alanlarında gerçekleştirdiği üstün hizmetleri nedeniyle Düzce Üniversitesi Senatosu tarafından mühendislik alanında "fahri doktor" unvanı tevcih edildi.

"Düzce Üniversitesi’yle gurur duyacak bir mezununuz ve mensubunuz daha var"

Fatih Dönmez, şahsına tevcih edilen fahri doktora unvanı için büyük memnuniyet ve onur duyduğunu ifade ederek, "Artık Düzce Üniversitesi’yle gurur duyacak bir mezununuz ve mensubunuz daha var" şeklinde konuştu. Düzce Üniversitesi’nin verdiği bu ünvanın hayatında özel bir yeri olacağını belirten Dönmez, Düzce Üniversitesi Senato üyelerine bu anlamlı unvan için şükranlarını sundu.

"Geleceği şekillendirecek iki büyük dönüşüm var: enerji ve dijital dönüşüm"

Geleceği şekillendirecek iki büyük dönüşümü enerji ve dijital dönüşüm başlıkları altında değerlendiren Dönmez, artık son yıllarda küresel petrol ve doğal fiyatlarını yalnız arz talebin değil, limanların, boğazların, bölgesel çatışmaların da etkilediğini sözlerine ekledi. Enerji üretirken çevreyi korumanın tercih değil zorunluluk olduğuna dikkat çeken Dönmez, 21. yüzyılda enerji yarışında kazananların, enerji kaynaklarına sahip olanların değil, enerji teknolojileri geliştirenlerin olacağını vurguladı.

"Başkalarının yapamayacakları teknolojileri yapabilecek kabiliyete ulaştık"

Cumhuriyetin ikinci yüzyılında başkalarının yapamayacakları teknolojileri yapabilecek kabiliyete ulaştıklarını dillendiren Fatih Dönmez, yenilenebilir enerji alanında da büyük ivme yakaladıklarını ifade etti. Sıfır emisyonlu enerji santrallerinin de önem kazandığını belirten Dönmez, nadir toprak elementlerinin ve minerallerin de stratejik öneme sahip olduğunu söyledi. Dijital dönüşüm ve yapay zekanın önemiyle ilgili önemli değerlendirmelerde bulunan Fatih Dönmez, bu teknolojinin yeni çağın temel teknolojisi olarak hızla yükseldiğini söyledi. TBMM Yapay Zeka Araştırma Komisyonu olarak yapay zeka ile ilgili raporu tamamladıklarını belirterek Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın yakın zamanda raporu kamuoyuyla paylaşacağının bilgisini verdi.

Tören, hediye takdimi ve günün anısına hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi. Programa önceki dönem Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanı, 28. Dönem Eskişehir Milletvekili ve TBMM Yapay Zeka Araştırma Komisyonu Başkanı Fatih Dönmez ve eşi Zeynep Dönmez, Düzce Valisi Mehmet Makas, 65. Hükümet Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı ve Ankara Milletvekili Jülide Sarıeroğlu, 65. Hükümet Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanı ve Düzce Belediye Başkanı Dr. Faruk Özlü, AK Parti MKYK Üyesi ve Düzce Milletvekili Ayşe Keşir, Düzce Milletvekili Ercan Öztürk, Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, protokol üyeleri, akademisyenler, öğrenciler katıldı.

"Devlet diyor ki: Eğitim hakkı için gerekirse evine geleceğim"

Törende konuşan Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, asıl engelin insanların zihnindeki ön yargılar olduğunu vurguladı. Türkiye genelindeki özel eğitim çalışmalarına değinen Doç. Dr. Otrar, "Bir engel varsa insana ait, birbirlerini anlamak istemeyen insanların zihinlerindeki ön yargılardır. Türkiye'de özel yeteneklileri de dâhil ederek konuşacak olursak, devlet okullarında eğitim alan 650 bin civarında özel eğitime ihtiyaç duyan çocuğumuz var. Devlet diyor ki: 'Eğer bir eğitim almaya ihtiyacın varsa ben sana bunu sunacağım. İstersen mekânlarda sunabilirim. Durumun neyi gerektiriyorsa, sana o konuda eğitimli profesyonel insanlarla, özel araç gereç ve materyallerle bu eğitimi vereyim.' Ama şunu da ekliyor: 'Eğer hastaysan, gelemiyorsan merak etme ben hastaneye geleceğim' diyor ve hastane sınıfları açıyor. 'Hastaneye bile gelecek durumda değilim, evde yatıyorum' diyorsa, 'Üzülme, eğitim hakkı için ben gerekirse evine geleceğim' diyor. Şu an Türkiye'de evde eğitim alan 12 bin, hastanede eğitim alan yaklaşık 600, özel eğitim okullarında ise doğrudan eğitim alan yaklaşık 68-69 bin civarında çocuğumuz var. 'İnsanı yaşat ki devlet yaşasın' sözünün altındaki hikmetle onlara ulaşmaya çalışıyoruz" ifadelerini kullandı.

"Bu çatı altında 40 kıymetli evladımız eğitim görüyor"

Yeni eğitim yuvasının donanımı ve kapasitesi hakkında bilgiler veren Eskişehir Valisi Dr. Erdinç Yılmaz ise projenin tamamen kamu kaynaklarıyla hayata geçirildiğini belirtti. Vali Yılmaz, "Bugün burada devletimizin şefkatini, her çocuğumuzun eşit fırsat ve eşit ilgiye layık olduğuna dair sarsılmaz inancımızı temsil eden sıcak bir yuvanın açılışını yapıyoruz. Milli Eğitim Bakanlığımızın temel eğitim yatırım programı ve Yık-Yap programı kapsamında tamamen kamu kaynaklarımızla yeniden inşa edilen, son teknoloji ile donatılmış eğitim yuvamız 2025-2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla evlatlarımıza kapılarını açmıştır. 8 dersliği, çok amaçlı salonu, oyun odası ve tam donanımlı birimleriyle bu güzide yapı, özel ihtiyaçlı yavrularımızın ihtiyaçlarına en ince ayrıntısına kadar cevap verecek şekilde titizlikle tasarlanmıştır. Şu an itibarıyla bu çatı altında 8 şubede 40 kıymetli evladımız eğitim görmekte; 1 müdürümüz, 1 müdür yardımcımız ve 17 özverili öğretmenimiz çocuklarımızın hayatına paha biçilmez dokunuşlar yapmaktadır" şeklinde konuştu.

Programa, Eskişehir Valisi Dr. Erdinç Yılmaz, Vali Yardımcısı Yakup Güney, Eskişehir Cumhuriyet Başsavcısı Üzeyir Karakülah, AK Parti Eskişehir Milletvekili Prof. Dr. Ayşen Gürcan, AK Parti Eskişehir İl Başkanı Gürhan Albayrak, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katılım sağladı.

"İÇEM, dönemin en kapsamlı altyapılarından birine sahipti"

Programda konuşan İÇEM Müdürü Prof. Dr. Zerrin Turan, merkezin odyoloji alanındaki öncü rolüne dikkat çekerek, kuruluş yıllarında sahip olunan teknik altyapının Türkiye için önemli bir yenilik olduğunu belirtti. Turan konuşmasında şu ifadeleri kullandı: "İÇEM’de bu eğitim başladığı zaman, laboratuvar süreçlerinden cihaz testlerine kadar bu şekilde işlev gösteren, hepsini bir arada barındıran başka bir okul veya klinik yoktu. Birçok ekipmanımız yurt dışından gelmişti ve o senelerde bu test cihazları Türkiye’de çok az yerde bulunuyordu. Bu altyapı bize ve ailelerimize çok büyük kolaylık sağlıyordu. Aileler kulak kalıbı almak ya da cihaz arızasını gidermek için başka bir yere gitmek zorunda kalmıyor tüm işlemler merkezimizde hızla çözülebiliyordu."

"İÇEM, ‘sen yapabilirsin’ demeyi öğretiyordu"

Anadolu Üniversitesi İÇEM mezunu ve ilköğretim matematik öğretmeni olarak görev yapan Emine Akbulut da velilere yönelik yaptığı konuşmada, merkezin kendisine kazandırdığı özgüven ve yaşam becerilerine değindi. Katılımcı konuşmasında şunları söyledi: "İÇEM, ders anlatmanın ötesinde ‘sen yapabilirsin’ demeyi öğretiyordu. Cihaz bir araç ama asıl mesele dinlemeyi öğrenmek. Aramızda ‘Acaba çocuğum yapabilir mi?’ diye düşünen veliler olabilir. Ben canlı bir cevabım, evet yapabiliyoruz. Bugün aramızda oğlum var, o da benim yolumdan gidiyor. Şu an 3,5 yaşında ve İÇEM Anne-Bebek Okulunda ikinci yılımızı bitiriyoruz."

"İÇEM bana kimliğimi ve özgüvenimi kazandırdı"

Etkinlikte söz alan İÇEM mezunu ve Türkiye’de bilgisayar alanında doktora eğitimine devam eden Burak Uyanık düşüncelerini paylaştı. Uyanık, İÇEM’in bireysel gelişimine sağladığı katkıları anlattı: "Farklı okullarda okumuş olan arkadaşlarımla konuşuyorum, en büyük sorunları kendi kimliklerini bulmakta zorlanmaları. Neden ben farklıyım, neden ben duyamıyorum? gibi sorularla karşılaşıyorlar. Ben hiç böyle bir sorun yaşamadım çünkü İÇEM’de benim gibi birçok arkadaşım vardı ve kendimi bir ailenin parçası gibi hissettim. İÇEM’de verilen eğitimin en önemli yönlerinden biri kendi kendine öğrenmeyi öğretmesi. Bugün elde edilen başarılar öğretmenlerimizin yıllar boyunca gösterdiği fedakârlığın en güzel göstergesidir."

"Hayallerimin peşinden koşuyorum"

Bu yıl İÇEM’den mezun olan Kosovalı öğrenci Noar Kamberi ise konuşmasında gelecek hedeflerinden söz etti. Kamberi, kendilerine duyulan güvenin önemine vurgu yaparak şunları kaydetti: "Mühendis, öğretmen, sporcu, sanatçı ya da bilim insanı olabiliriz. Yeter ki bize güvenin ve hep yanımızda olun. Ben İÇEM sayesinde bugün buradayım ve hayallerimin peşinden koşuyorum. En büyük hayalim badminton sporunda başarılı olup milli sporcu olmak. Hayallerimin gerçekleşeceğine inanıyorum. Bu yıl İÇEM’den mezun olacağım için arkadaşlarımdan ve öğretmenlerimden ayrılacak olmak beni üzüyor. Hayatım boyunca İÇEM’i unutmayacağım."

Programın ardından katılımcılar İÇEM binasını ziyaret ederek merkezin eğitim ortamlarını ve atölyelerini gezdi. Ziyaret kapsamında mezunlar, öğrenciler, aileler ve öğretmenler bir araya gelerek hatıralarını paylaşma ve deneyim alışverişinde bulunma fırsatı buldu. İÇEM Robotik Kodlama Atölyesinde öğrenciler tarafından hazırlanan projeler incelenirken, katılımcılar merkezde yürütülen güncel eğitim faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Farklı dönemlerden mezunları aynı çatı altında buluşturan etkinlik, İÇEM’in yıllar boyunca oluşturduğu güçlü aidiyet duygusunu ve kuşaklar arasında kurduğu bağı bir kez daha gözler önüne serdi. Etkinlik, katılımcıların merkezde gerçekleştirdiği ziyaretlerin ardından sona erdi

'Devlet diyor ki: Eğitim hakkı için gerekirse evine geleceğim'

Törende konuşan Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, asıl engelin insanların zihnindeki ön yargılar olduğunu vurguladı. Türkiye genelindeki özel eğitim çalışmalarına değinen Doç. Dr. Otrar, 'Bir engel varsa insana ait, birbirlerini anlamak istemeyen insanların zihinlerindeki ön yargılardır. Türkiye'de özel yeteneklileri de dâhil ederek konuşacak olursak, devlet okullarında eğitim alan 650 bin civarında özel eğitime ihtiyaç duyan çocuğumuz var. Devlet diyor ki: 'Eğer bir eğitim almaya ihtiyacın varsa ben sana bunu sunacağım. İstersen mekânlarda sunabilirim. Durumun neyi gerektiriyorsa, sana o konuda eğitimli profesyonel insanlarla, özel araç gereç ve materyallerle bu eğitimi vereyim.' Ama şunu da ekliyor: 'Eğer hastaysan, gelemiyorsan merak etme ben hastaneye geleceğim' diyor ve hastane sınıfları açıyor. 'Hastaneye bile gelecek durumda değilim, evde yatıyorum' diyorsa, 'Üzülme, eğitim hakkı için ben gerekirse evine geleceğim' diyor. Şu an Türkiye'de evde eğitim alan 12 bin, hastanede eğitim alan yaklaşık 600, özel eğitim okullarında ise doğrudan eğitim alan yaklaşık 68-69 bin civarında çocuğumuz var. 'İnsanı yaşat ki devlet yaşasın' sözünün altındaki hikmetle onlara ulaşmaya çalışıyoruz' ifadelerini kullandı.

'Bu çatı altında 40 kıymetli evladımız eğitim görüyor'

Yeni eğitim yuvasının donanımı ve kapasitesi hakkında bilgiler veren Eskişehir Valisi Dr. Erdinç Yılmaz ise projenin tamamen kamu kaynaklarıyla hayata geçirildiğini belirtti. Vali Yılmaz, 'Bugün burada devletimizin şefkatini, her çocuğumuzun eşit fırsat ve eşit ilgiye layık olduğuna dair sarsılmaz inancımızı temsil eden sıcak bir yuvanın açılışını yapıyoruz. Milli Eğitim Bakanlığımızın temel eğitim yatırım programı ve Yık-Yap programı kapsamında tamamen kamu kaynaklarımızla yeniden inşa edilen, son teknoloji ile donatılmış eğitim yuvamız 2025-2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla evlatlarımıza kapılarını açmıştır. 8 dersliği, çok amaçlı salonu, oyun odası ve tam donanımlı birimleriyle bu güzide yapı, özel ihtiyaçlı yavrularımızın ihtiyaçlarına en ince ayrıntısına kadar cevap verecek şekilde titizlikle tasarlanmıştır. Şu an itibarıyla bu çatı altında 8 şubede 40 kıymetli evladımız eğitim görmekte; 1 müdürümüz, 1 müdür yardımcımız ve 17 özverili öğretmenimiz çocuklarımızın hayatına paha biçilmez dokunuşlar yapmaktadır' şeklinde konuştu.

Programa, Eskişehir Valisi Dr. Erdinç Yılmaz, Vali Yardımcısı Yakup Güney, Eskişehir Cumhuriyet Başsavcısı Üzeyir Karakülah, AK Parti Eskişehir Milletvekili Prof. Dr. Ayşen Gürcan, AK Parti Eskişehir İl Başkanı Gürhan Albayrak, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, İl Milli Eğitim Müdürü Sinan Aydın, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katılım sağladı.

Törenlerin sabah bölümünde mezunlar adına konuşan Hukuk Fakültesi öğrencisi Gülnur Büyükkılıç ile akşam bölümünde mezunlar adına konuşan Fen Fakültesi Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Bölümü öğrencisi Burak İlhan Erok; sevgi, destek ve fedakârlıkları ile onları başarıya taşıyan mezun ailelerine ve gerek akademik gerekse kişisel gelişimlerine katkı sağlayan ve onlara rehberlik eden tüm hocalarına emekleri için teşekkür ettiler. Gülnur Büyükkılıç ve Burak İlhan Erok tüm mezun arkadaşlarına başarılı ve aydınlık birer gelecek temennisinde bulundular.

ESOGÜ Rektörü Prof. Dr. Kamil Çolak ise törende yaptığı konuşmada şunları söyledi: “Bugün bizler için çok anlamlı bir gün. Üniversitemizin 56 yıllık mazisine yeni mezunlar kattığımız ve onların kıymetli ailelerini burada ağırladığımız için çok mutlu ve heyecanlıyız. ESOGÜ 13 Fakülte, 5 Meslek Yüksekokulu, 1 Yüksekokul, 4 Enstitü ve 40’a yakın Uygulama ve Araştırma Merkezi ve 30 bine yakın öğrencisiyle ülkemizin önde gelen üniversitelerinden birisi olma yolunda kararlı adımlarla ilerlemektedir. Bünyesindeki Sağlık Uygulama ve Araştırma Hastanesi ve Diş Hastanesi ile sadece şehrimize değil bölgeye de hizmet sunmakta olan Üniversitemiz, akademik ve bilimsel çalışmaları ile bilgi üretmenin yanı sıra yetiştirdiği öğrenciler ile güçlü Türkiye, güçlü gelecek yolunda önemli katkılar sunmaktadır. Sizler 2026 yılı mezunları olarak, eğitim hayatınızın en önemli dönüm noktalarından olan üniversite eğitiminizi tamamladınız. Hepinizi ayrı ayrı tebrik ediyorum. Zaman zaman zorlandınız ama bütün bunlar sizin iyi yetişmeniz ve en donanımlı şekilde okulunuzu tamamlamanız içindir. Sizin en güzel yıllarınız olan bu yıllar, aynı yaş grubundaki arkadaşlarınızla aynı heyecanları paylaştığınız üniversite hayatınız emin olun sizlere çok şeyler kattı. Bugün ESOGÜ’nün birer mezunu olarak sizleri uğurlarken Üniversitemizden aldığınız eğitime güvenin diyoruz. Okulumuzu ve ailelerinizi en güzel şekilde temsil edeceğinizden kuşkumuz yoktur. Kapımız sizlere her zaman açıktır. Gazi Mustafa Kemal Atatürk İstiklal ve Cumhuriyetimizi sizlere emanet etmiştir. Sizler bu emanete sahip çıkarken devletin, ülkesi ve milleti ile bölünmez bütünlüğünü ortadan kaldırmayı amaçlayan görüş ve tehlikelere karşı uyanık olmalısınız. Devletine ve milletine gönülden bağlı, vizyon sahibi bireyler olarak öğrenmeye ve üretmeye devam etmelisiniz. Sizleri hayatınızın yeni bir dönemine uğurlarken daima pozitif, yapıcı, başarı ve insan odaklı olarak; adaleti, barışı, sevgi ve saygıyı paylaşmayı ön planda tutmanızı diliyoruz. Bundan sonra kendinize yeni bir hedef belirleyerek bu hedefe ulaşmak için inanmalı ve çok çalışmalısınız. Önünüze çıkacak engeller sizi umutsuzluğa düşürmesin. Ayrıca her ne iş yapıyorsanız elinizden gelenin en iyisini yapmayı, başkalarına faydalı olmayı önceleyiniz. Ailelerinizin ve hocalarınızın sizlere verdiği emek, sizlerin duruşunuz ve başarılarınızla vücut bulacaktır. Biz sizleri çok seviyoruz, sizlere güveniyoruz. Her birinizin kendi alanınızda en iyi şekilde yetişmenize katkı sunan saygıdeğer hocalarımıza da huzurlarınızda teşekkür ediyor, şükranlarımı sunuyorum. Sevgili anne babalar, Yunus Emre’nin diyarı Eskişehir’e, şehrimize, Üniversitenize bir kez daha hoş geldiniz diyorum. Bu törenleri öğrenci, hoca ve veli olarak deneyimlemiş bir kişi olarak çok açık söyleyebilirim ki en heyecan ve gurur verici olan sizin yerinde olmaktır. İnanın en büyük gurur ve başarı sizlere aittir. Bugünlerin hayalini kurdunuz ve işte şimdi bizlere emanet ettiğiniz evlatlarınız eğitimlerini başarı ile tamamlayarak diplomalarını almaya hak kazandı. Emeklerinize ve yüreklerinize sağlık, iyi ki varsınız. Hiçbir fedakârlıktan kaçınmayarak büyük bir özveri ile yetiştirdiğiniz evlatlarınız bugün mesleklerini ellerine almış yetişkin birer birey oldular. Bu vesileyle her birinize ayrı ayrı şükranlarımı sunuyorum. Çocuklarınızın bundan sonra da vatana, millete hayırlı bir evlat olarak yollarına devan edeceklerine inancımız tamdır. Onlarla ne kadar gurur duysanız azdır. En büyük zenginliğimiz ve geleceğimiz olan gençlerimiz sizleri ve bizleri en güzel şekilde temsil edeceklerdir. ‘Gelin Tanış Olalım İşi Kolay Kılalım. Sevelim Sevilelim. Dünya Kimseye Kalmaz’ diyen Yunus Emre’nin memleketi Eskişehir’deki bu anlamlı mezuniyet törenimize katılımlarıyla bizi onurlandıran tüm konuklarımıza bir kez daha teşekkür ederek saygılarımı sunuyor, öğrencilerimize yolunuz, bahtınız açık olsun diyorum.”

Konuşmaların ardından öğrencilere mezuniyet belgeleri verildi. Sonrasında tüm mezunların keplerini topluca havaya atmalarıyla tören sona erdi.

Eğitimler, Ceren Özdemir Adalar Gençlik Merkezi ile Emek Mahallesi’nde bulunan Emek Gençlik Merkezi’nde gerçekleştirilecek. 15 Ağustos 2026 Cumartesi günü başlayacak atölye çalışmaları; öğrencilerin LGS’de karşılaşacağı Matematik, Türkçe, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Fen Bilgisi derslerini kapsıyor. Alanında uzman eğitmenler tarafından yürütülecek bu derslerle, öğrencilerin hem bilgi düzeyi artırılacak hem de sınav pratiği geliştirilecek.

Kapsayıcı bir eğitim politikası izleyen belediye, özellikle dar gelirli ailelerin çocuklarının bu tür hizmetlerden eşit şekilde yararlanabilmesini sağlıyor. Kontenjanların sınırlı olması nedeniyle, ilgilenen ailelerin en kısa sürede kayıt yaptırması gerekiyor.

Eğitimden kültüre kadar pek çok alanda çalışmalar yürüten Odunpazarı Belediyesi, bu projesiyle bir kez daha “Her Mahalleye Eşit Hizmet” ilkesiyle hareket ettiğini gösteriyor.

Detaylı bilgi ve başvuru için Odunpazarı Belediyesi Ceren Özdemir Adalar Gençlik Merkezi’ne ve Emek Gençlik Merkezi’nde başvurulabilir. Detaylı bilgi almak ve ya kayıt yaptırmak isteyenler hafta içi 08.00 – 18.00 saatleri arasında Ceren Özdemir Adalar Gençlik Merkezi için 0 (222) 500 00 19, Emek Gençlik Merkezi için de 0 (222) 250 05 52 no’lu telefonu arayabilir.

'Yorulmadan çalışarak öğrencilerimize rehberlik ettiniz'

Şenoturan, 'Kıymetli öğretmenlerim ve çalışma arkadaşlarım; yılmadan, yorulmadan çalışarak öğrencilerimize rehberlik ettiniz. Onları yalnızca bilgiyle değil, aynı zamanda özveriyle, sevgiyle ve sabırla donattınız. Sizlere şükranlarımı sunuyorum. Bu organizasyonun hazırlanmasında emeği geçen tüm çalışma arkadaşlarımı ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum' ifadelerini kullandı.

'Üreten gençlik güçlü Türkiye'dir, Rabbim yolunuzu açık eylesin'

Öğrencilerinin yalnızca bir meslek lisesi mezunu değil, aynı zamanda bu ülkenin üretim gücünün temel yapı taşları olduklarını hatırlatan Şenoturan, şunları söyledi:

'Bu okulda aldığınız teorik bilgilerle, atölyelerde kazandığınız pratik becerilerle artık siz de Türkiye'nin sanayisinde, teknolojisinde, kalkınmasına katkı sunacak bireyler haline geldiniz. Bugün mezun olurken omuzlarınızdaki sorumluluk artıyor. Çünkü Türkiye Yüzyılı ancak sizlerin emeği, azmi ve vizyonuyla mümkün olacak. Sizlerden isteğimiz ahilik anlayışının rehberliğinde fabrikalarda, atölyelerde ya da kendi girişimlerinizi kurarken ahlaklı, disiplinli ve üretken bireyler olmanız ülkemizin kaderini doğrudan etkileyeceğini unutmayınız. Üreten gençlik, güçlü Türkiye'dir, Rabbim yolunuzu açık eylesin. Katılımlarınızdan dolayı hepinizi en içten saygı, sevgi ve muhabbetlerimle selamlıyorum.'

Konuşmalar sonrası halk oyunu gösterisi gerçekleştirildi. Çeşitli etkinliklerle devam eden törende, öğrenciler kep atarak mezuniyet sevinci yaşadı. Çocuklarının heyecanına ortak olan aileler ise bu anları cep telefonu kameraları ile kayıt altına alarak ölümsüzleştirdi. Törenin tamamlanmasının ardından katılımcılara çeşitli ikramlarda bulunuldu.

'Anadolu Üniversitesi markasının sektörde büyük bir karşılığı var'

Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel ilk kez düzenlenen Anadolu Mezun Buluşması'nın açılış konuşmasında etkinliğin önemine şu sözlerle dikkat çekti: 'Üniversitemiz 1958 yılında kuruldu ve 1962'den 63'ten bu yana yaklaşık 65 yıldır mezun veriyoruz. Türkiye'nin, dünyanın her köşesinde çok önemli noktalarda, çok önemli görevlerde okulumuzdan mezun arkadaşlarımız, dostlarımız var. Ancak bugüne kadar buradan mezun olan bu binlerce, hatta açık öğretimle beraber milyonlarca Anadolu Üniversitesi mezunu arkadaşlarımızı bir araya getirmediğimizi fark ettik ve bu yıl mezun koordinatörlüğümüzle birlikte ilk defa Anadolu Üniversitesinden mezun olmuş herkesi davet edeceğimiz bir program yaptık. Çünkü Anadolu Üniversitesi markasının sektörde büyük bir karşılığı olduğunu biliyoruz. Bu markanın hakkını da buradaki herkes veriyor.'

'Anadolu Üniversitesi hızla gelişti'

Eskişehir Teknik Üniversitesi (ESTÜ) Rektörü Prof. Dr. Adnan Özcan, mezuniyetinin üzerinden 39 yıl geçtiğini belirterek konuşmasında şu ifadelere yer verdi: 'Biz buralara ilk geldiğimiz zaman Rektörlük Binası dahi yoktu daha sonraki yıllarda üniversitemiz hızla gelişti. Uzun yıllarımız burada geçti Anadolu Üniversitesinde 5 yıla yakın rektör yardımcılığı da yapmıştım. Bilecik Şeyh Edebali, Kütahya, Afyon ve Osmangazi üniversitelerinin tamamı ana ocağı olan Anadolu Üniversitesinden çıkmadır, burada kurulmuştur. Hâlâ biz hepsini bir bütün olarak görüyoruz.'

'Anadolu Üniversitesinden kopamadım'

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Zafer Asım Kaplancıklı, konuşmasında şu ifadelere yer verdi: 'Anadolu Üniversitesi Eczacılık Fakültesini üçüncü sınavımda ancak kazanabildim. Asıl amacım mezun olduktan sonra eczane açmaktı ama Anadolu Üniversitesi o kadar kucaklayıcı, o kadar vizyon verici bir yer ki, buradan kopamadım. O gün bugün Anadolu Üniversitesindeyim. Şu anda görev yaptığım Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi de zaten Anadolu Üniversitesi köklerinden kurulmuş bir üniversite. Gerçekten çok büyük, güçlü, Türk yükseköğretimine de dünya bilimine de katkı sağlamış bir üniversitede olmaktan büyük mutluluk duyuyorum. Sizlerle aynı ailenin parçası olduğum için gurur duyuyorum.'

'Bunu geleneksel yapmak istiyoruz'

Anadolu Üniversitesi Kariyer Merkezi (ANAKARİYER) Müdürü ve Mezunlar Birliği (ANAMEZUN) Koordinatörü Prof. Dr. Didem Paşaoğlu Baş ise konuşmasında mezun buluşmasının gelenekselleştirilmesini arzuladıklarını şöyle ifade etti: 'Burada şu anda sadece geçmişi yad etmiyoruz, hep beraber bir iletişim, bir bağ kurmaya çalışıyoruz. Başta Anadolu Üniversitesi mezunu, Rektör Yusuf Adıgüzel'e gerçekten çok teşekkür ediyorum. Çünkü şu anda gördüğünüz faaliyeti destekleyen bize her türlü desteği veren kendisiydi. Çok müteşekkirim ayrıca mutfakta bizimle koşturan akademisyenlere ve idari personellere de teşekkür ediyorum ama en önemlisi sizleri burada görmekten, buraya katılımlarınızdan dolayı şükranlarımı sunuyorum.'

'Bizleri kavuşturduğunuz için çok teşekkür ederim'

Anadolu Üniversitesi Engelliler Entegre Yüksekokulu Yapı Ressamlığı Bölümü 2000 yılı mezunu Elif Yenigün Özer ise konuşmasında şu ifadelere yer verdi: 'Üniversite zamanında hem okudum hem de milli sporculuk yaptım. Tekvando milli sporcusuyum ve olimpiyatlarda, dünya ile Avrupa şampiyonalarında birincilik, ikincilik ve üçüncülük derecelerim var. Şu anda devlet sporcusuyum. Bu mezunlar buluşması sayesinde uzun zamandır görüşemediğim arkadaşlarımla tam 26 yıl sonra tekrar bir araya geldim. Bizleri kavuşturduğunuz için hepinize çok teşekkür ederim.'

'Anadolu Üniversitesinin öğrenci ve akademisyenlerine ihtiyacımız var'

Anadolu Üniversitesi mezunu iş insanı Haluk Erden, üniversiteyle imzaladıkları gönül sözleşmesi kapsamında başlattıkları Harman İnovasyon Programı'na değinerek konuşmasında şu ifadelere yer verdi: 'Birçok yararlı girişimcilik programı var ama bunlar genelde laboratuvar ortamında kalıyordu. Biz mezunlar olarak, gençleri sahip olduğumuz şirketlerde gerçek vakaların içinde görevlendirmeyi amaçlıyoruz. Günümüzün dijital dünyasında hepimiz aynı çizgiden yarışa başlıyoruz ve bu doğrultuda Anadolu Üniversitesinin öğrencilerine ve akademisyenlerine çok büyük ihtiyacımız var. Gerçek vakalar üzerinde el ele çalışabilmek için lütfen özel sektörü yalnız bırakmayın. Bizlere bu imkânı sunan sayın rektörümüze ve üniversite yönetimine çok teşekkür ediyorum.'

Anadolu Üniversitesi Mezunlar Birliği Koordinatörlüğü (ANAMEZUN) tarafından ilk kez düzenlenen Anadolu Mezun Buluşması, açılış konuşmalarının ardından gerçekleştirilen plaket takdimi ile devam etti. Program kapsamında Anadolu Üniversitesi Halk Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından Eskişehir yöresi halk oyunları gösterisi sunulurken, mezunlar toplu fotoğraf çekiminde bir araya geldi. Etkinliğin devamında fakülte ve birimlerinde düzenlenen buluşmalara katılan mezunlar, kampüste geçmiş anılarını tazeleyerek üniversiteyle bağlarını yeniden güçlendirme fırsatı buldu.

Ambulans sürüş güvenliğinin artırılması amacıyla planlanan eğitim programında; güvenli sürüş teknikleri, acil durumlarda araç kontrolü, risk yönetimi ve trafik güvenliği konularında teorik ve uygulamalı eğitimler verildi. Uzman eğitmen ve koordinatör kadrosu eşliğinde yürütülen eğitim, katılımcıların bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlayarak başarıyla tamamlandı.

Eğitimler akademisyenler tarafından verildi

Eskişehir Sanayi Odası Sürdürülebilir Yeşil Sanayi Birimi (ESO SYS) tarafından iş dünyasına yönelik olarak geliştirilen 'Yeşil Yakalı Akademisi' eğitim programından uyarlanarak hazırlanan eğitimleri, ESO SYS Birimi Danışmanı Prof. Dr. Cengiz Türe ve ESO SYS Birimi Sürdürülebilirlik ve Yeşil Sanayi Uzmanı Dr. Çağdaş Saz verdi. Prof. Dr. Türe, AB Yeşil Mutabakatı, Sınırda Karbon Düzenleme Mekanizması (SKDM) ve Emisyon Ticaret Sistemi (ETS) başta olmak üzere yeni regülasyonlar ile çevre dostu uygulamalar ve sürdürülebilir iş stratejilerini anlatırken Dr. Saz, sürdürülebilirliğin sanayi uygulamalarına yansımalarını, ölçüm, raporlama ve dönüşüm odaklı örnekler üzerinden öğrencilere aktardı.

OEDAŞ Sistem İşletme Kıdemli Uzmanı Kadir Ertunç ve Kurumsal İletişim Kıdemli Uzmanı Gamze Çelik ise elektrik dağıtım sektöründeki dönüşüm süreci, şirketin sürdürülebilirlik uygulamaları ve kurumsal sosyal sorumluluk projeleri (KSS) hakkında bilgi verip sektörel deneyimlerini paylaştı.

Üç üniversitede daha yapılacak

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi (ESOGÜ), Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi ve Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde tamamlanan eğitimler 2026 yılı içinde Eskişehir Teknik Üniversitesi (ESTÜ), Kütahya Dumlupınar Üniversitesi ve Uşak Üniversitesi'nde devam edecek. Eğitim alan tüm öğrencilere ESO tarafından iki gün süren ek bir eğitim verilecek ve katılanlara sertifika takdim edilecek.

“Kendi ideolojik çizgisine uygun biçimde şekillendirdi”

İdeolojik dönüşüm vurgusu yapan Demirkol, “AKP’nin 23 yıllık iktidarı boyunca Millî Eğitim Bakanlığı koltuğuna oturan 9. isim olan Yusuf Tekin, 4 Haziran 2023 tarihinden bu yana Millî Eğitim Bakanlığı görevini yürütmektedir. Göreve geldiği ilk günden itibaren eğitim sistemini hem müfredat hem de yönetim anlayışı bakımından siyasal iktidarın ideolojik çizgisine uygun biçimde yeniden şekillendirmeyi temel hedef haline getiren Tekin, eğitim alanında yaşanan dönüşümün en açık uygulayıcılarından biri olmuştur” diye konuştu.

“Eğitim kamusal hak olmaktan çıkarıldı”

Bakan Tekin döneminde eğitimin kamusal hak olmaktan çıktığını öne süren Demirkol, “Yusuf Tekin’in Bakanlık koltuğunda geçirdiği üç yıl boyunca, eğitim sisteminin kamusal niteliğinin zayıflatıldığı, laiklik ilkesinin sistemli biçimde aşındırıldığı, bilimsel eğitim anlayışının ise dinselleştirme, piyasalaştırma ve merkeziyetçi dayatmalarla kuşatıldığı bir dönem olmuştur. Tarikat ve cemaat yapılarıyla yapılan kurumsal protokollerin savunulması, karma eğitim ilkesinin hedef alınması ve “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adı altında müfredatın ideolojik bir çerçeveye sıkıştırılması, eğitimin çocukların üstün yararını temel alan bir kamusal hak olmaktan çıkarılarak siyasal-ideolojik bir nesil yetiştirme projesine dönüştürülmek istendiğini açıkça göstermektedir” şeklinde konuştu.

“Eğitimin paydaşlarının görüşü alınmadı”

Eğitimin paydaşlarının görüşü alınmadan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulanmaya başlandığına dikkat çeken Demirkol, “Bakan Tekin’in görev süresi boyunca eğitim emekçileri, öğrenciler, veliler, sendikalar, bilim insanları ve demokratik kamuoyu yok sayılmış; eğitim politikaları katılımcı, bilimsel ve demokratik süreçler işletilmeden tepeden inmeci yöntemlerle hayata geçirilmiştir. Sendikamızın ve eğitim bileşenlerinin tüm uyarılarına kulak tıkanmış; eğitim alanı, mensubu olduğu siyasal iktidarın ideolojik ajandasına göre yeniden düzenlenmek istenmiştir. Bakan Tekin’in görev süresi boyunca eğitim sistemine yönelik en tehlikeli uygulamalardan biri ise eğitim sendikalarının, akademisyenlerin, bilim insanlarının, velilerin ve eğitim emekçilerinin görüşü alınmadan; pilot uygulama yapılmadan hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olmuştur. Yeni müfredatla eğitimin içeriği boşaltılmış, “sadeleşme” adı altında evrim teorisinden rasyonel düşünceye, bilimsel yöntemden eleştirel akla kadar pek çok temel başlık ya zayıflatılmış ya da müfredatın dışına itilmiştir” dedi.

“MESEM çocukları ucuz iş gücü yaptı”

MESEM’ler eliyle çocukların sanayide ucuz iş gücü olarak çalıştırıldığını söyleyen Demirkol, “Bakan Tekin, her fırsatta mesleki eğitimi ve bu alandaki denetimleri bir başarı öyküsü gibi sunmaktadır. Oysa Eğitim Sen olarak defalarca ifade ettiğimiz üzere, Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) eliyle çocuklar “eğitim” adı altında organize sanayi bölgelerinde, ağır ve tehlikeli iş kollarında ucuz iş gücü olarak çalıştırılmaktadır. Bakanlığın “eğitim-üretim ilişkisi” olarak pazarladığı modelin arkasında; yetersiz denetimler, kâğıt üzerinde kalan raporlar, çocuk emeğinin sömürüsü ve iş cinayetlerinde yaşamını yitiren çocukların acı gerçeği bulunmaktadır. Türkiye’de kamusal bir hak olması gereken eğitim, piyasacı ve plansız politikalarla sermayenin ihtiyaçlarına göre yeniden biçimlendirilmekte; çocukların üstün yararı değil, piyasanın çıkarları esas alınmaktadır” diye konuştu.

“Özel okul sayısı 14 bin 700’e çıktı”

Özel okul sayısının 14 bin 700’e çıktığına dikkat çeken Demirkol, “Son üç yıla ilişkin resmi veriler, Bakan Tekin döneminde kamusal eğitimin güçlendirilmesi yerine özel öğretimin alanının genişlemeye devam ettiğini göstermektedir. MEB verilerine göre 2022-2023 eğitim öğretim yılı sonunda özel okul sayısı 14 bin 281 iken, 2023-2024’te bu sayı yine 14 bin 281 olarak korunmuş; 2024-2025 eğitim öğretim yılında ise 14 bin 700’e yükselmiştir. Böylece sadece son açıklanan resmi veriye göre özel okul sayısında 419 okul artış yaşanmıştır. Bu artış, devlet okullarında kalabalık sınıflar, ikili eğitim, fiziki yetersizlikler, temizlik ve beslenme sorunları sürerken; eğitim hakkının kamusal bir hak olmaktan çıkarılıp piyasa koşullarına terk edildiğinin somut göstergelerinden biridir” şeklinde konuştu.

“Okullarda çalışma barışı bozuldu”

Demirkol, açıklamasını şu şekilde sürdürdü: “Yusuf Tekin’in görev süresinde öğretmenlerin emeğine ve sistemin taşıyıcı gücü olduğuna dair yaptığı vurgular sahadaki pratikle açıktan çelişmektedir. Bakanlık, mülakat sistemini ve şaibeli elemeleri uygulamaya devam ederek liyakati tamamen yok etmiştir. “Öğretmenlik Mesleği Kanunu” ile eşit işe eşit ücret ilkesi yok sayılmış, öğretmenler “uzman-başöğretmen” gibi hiyerarşik basamaklara ayrılarak çalışma barışı bozulmuştur. Milli Eğitim Akademisi ile öğretmen yetiştirme süreci siyasi bir denetime hapsedilmiştir. Ataması yapılmayan yüz binlerce öğretmen intihara ve güvencesiz işlerde çalışmaya itilmiş durumdadır. Okullardaki mevcut öğretmenler ise ekonomik sorunlar, mobbing ve sendikal ayrımcılık kıskacında hayatta kalma mücadelesi vermektedir.”

"37 yıllık yoğun meslek hayatından sonra ömür boyu öğrenmeye devam ettim"

Türkiye'nin birçok farklı kentinde ve son olarak emniyet müdürü rütbesiyle görev yaptıktan sonra 2021 yılında emekli olan Hakkı Güner, öğrenme sürecinin hayat boyu sürmesi gerektiğine vurgu yaptı. İşletme ve Adalet Yüksekokulu'nun ardından Tazelenme Üniversitesi'ni de başarıyla bitiren Güner, "Emniyet Teşkilatı'nda 37 yıl bilfiil çeşitli kademelerde; Eskişehir, Bilecik, Kütahya, Balıkesir, Diyarbakır ve Kahramanmaraş'ta görev yaptım. 2021 yılında emekli oldum. Bir tanıdığım vasıtasıyla böyle bir programın olduğunu öğrendim. Uzun yıllar çok yoğun çalışmanın sonrasında hiç ara vermeden yine o yoğunlukta sosyal faaliyetlerimize, sosyalleşmeye ve öğrenmeye devam etmek istedim. Ömür boyu öğrenmeye inandığım için bu okula kaydımı yaptırdım. Emeklilerimize sağlıklı yaş almaları için burayı kesinlikle tavsiye ediyorum" dedi.

"Duyguları tazelemek ve kendini yenilemek adına çok faydalı oldu"

Sağlık Bakanlığı'ndan 2006 yılında emekli olan 1974 Kıbrıs Barış Harekâtı Gazisi Alaaddin Tuzla ise okulun sosyal çevresine ve sağlığına olan olumlu katkılarından bahsederek, "Belirli bir zaman sonra buraya geldim ve Tazelenme Üniversitesi'ne başladığımda yeni arkadaşlar edindim, çevre edindim. Çevremdeki bu güzel gelişmelerden dolayı çok şükür bir sağlık sorunu da yaşamadık. Kıbrıs gazisiyim; burada duyguları tazelemek, duygusal kalmamak, kendini yenilemek ve hayata bakış açısını genişletmek çok güzel bir şey. Buradaki edindiğimiz derslerin bize çok büyük faydası oldu" ifadelerini kullandı.

"En büyük hayalim eşimle yan yana üniversite okumaktı, gerçek oldu"

Üniversite okuma hayalini yıllar sonra eşiyle aynı sırada oturarak gerçekleştiren Şükriye Yücesan, mezuniyet anında hem mutluluğu hem hüznü bir arada yaşadığını belirterek, "Çok mutluyum ama ayrılmak istemediğim için içim hüzün dolu. Bir 4 yıl daha olsa yine okurum. Muhteşem, dolu dolu 4 yıl geçti. İlk başta eşim gelmek istemedi, hatta beni de göndermek istemedi ama sonunda ikimiz birden gelmeye karar verdik. Şu anda ise eşimi okuldan ayıramıyorum. Üniversite okumayı çok istemiştim ama zamanında nasip olmamıştı. En büyük hayalim eşimle üniversite okumaktı, o da nasip oldu. Eşimle yan yana oturup aynı sınıfta ders dinlemeyi çok hayal etmiştim, olacağını hiç düşünmemiştim" şeklinde konuştu.

"İlkokula yeni başlamış çocuklar gibi akşamdan hazırlık yapıyordum"

Eşinin ısrarıyla başladığı üniversite hayatının kendisini adeta gençleştirdiğini ifade eden 25 yıllık askerlik geçmişine sahip emekli astsubay Mehmet Yücesan ise şunları söyledi:
"Bu heyecan beni gerçekten gençleştirdi. 25 yıllık bir askerlik hayatım vardı, askeri okula gittiğim için zaten gençken üniversite okuyamadım. Eşim sayesinde bu üniversiteye başladık. Ben aslında içeriğini bilmediğim için ilk başta istememiştim; 'Acaba ne yapacağız, neler olacak' diye düşündüm. Fakat sonra ilkokula yeni başlamış çocuklar gibi heyecanlandım. Akşamdan artık hazırlığımı yapıyordum; 'Yarın okul var, derse gideceğiz' diye spor malzemelerimizi hazırlıyordum. Çok mutlu bir şekilde tamamladık. Kesinlikle herkese tavsiye ederim. Tekrardan bir daha kayıt yaptırıp okuma şansım olsa, bugün yeni baştan başlıyormuş gibi yine başlarım."

"Sınavın yorgunluğunu güzel sohbetlerle aştık"

Eğitim Fakültesi öğrencisi Hümeyra Güven, uygulamadan duyduğu memnuniyeti dile getirerek şunları söyledi: "Hem sınav yorgunluğunu atmak ve dinlenmek adına güzel bir fırsat hem de ders aralarında arkadaşlarımızla sosyalleşip kafa dinliyoruz. Sınavın yorgunluğunu güzel sohbetlerle aştık."

"Hizmetin yapılması çok mantıklı olmuş"

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencisi Elif Çetinkaya ise özellikle akşam saatlerinde yaşanan zorluklara dikkat çekerek şöyle konuştu:
"Sınav haftasında belli bir saatten sonra kampüs çevresinde sıcak bir şeyler içme imkânı bulmamız çok zor oluyor. O yüzden bu hizmetin yapılması bence çok mantıklı olmuş."

"Çok güzel ve faydalı bir hizmet"

Eczacılık Fakültesi öğrencisi Selim Karataş, uygulamanın ders çalışma sürecine olumlu katkı sağladığını belirterek şunları kaydetti: "Sıcak bir çay veya çorba molası vermek çok iyi oluyor. Çay ve çorba dağıtımı bizim için çok güzel ve faydalı bir hizmet."

"Harika bir uygulama"

İletişim Bilimleri Fakültesi öğrencisi Yağmur Kıran da uygulamanın öğrencilerin kampüs içerisinde daha rahat vakit geçirmesine katkı sunduğunu ifade ederek şöyle dedi:
"Okuldan dışarı çıkmamıza gerek kalmadan içecek ihtiyaçlarımızı karşılayabiliyoruz. Ders çalışma sırasında mola verip arkadaşlarımızla oturabiliyoruz. Çok güzel, harika bir uygulama."

Final haftasında öğrencilerin yanında olmayı sürdüren Anadolu Üniversitesi, ücretsiz çay, çorba ve kahve ikramlarıyla öğrencilerin hem temel ihtiyaçlarını karşılamalarına hem de sınav dönemini daha rahat geçirmelerine katkı sağlıyor. 11 Haziran Perşembe gününe kadar devam edecek uygulama, öğrencilerden yoğun ilgi görüyor.

Yıldırım, "Hastalıkta bir protein yapıtaşı olan fenilalanin amino asidi metabolize edilemez, kanda ve beyinde birikerek geriye dönüşümsüz beyin hasarı oluşturur. Erken dönemde tanı alıp yeterli tedavi edilemeyen hastalarda kaçınılmaz son ağır zihinsel yetersizliktir. Yenidoğan taraması ile Aralık 2006’dan bu yana Sağlık Bakanlığı’nın denetiminde ülkemizin tüm yenidoğan bebeklerine ulaşılmaktadır. Hem annenin hem de babanın bu hastalık açısından taşıyıcı olduğu durumlarda çocuklarda fenilketonüri hastalığı ortaya çıkmaktadır. Ülkemiz akraba evliliklerinin sık görülmesi sebebi ile hastalığın en sık izlendiği ülkelerden biridir. Bu nedenle hastalığa dikkat çekmek için her yıl 1 Haziran günü Ulusal Fenilketonüri Günü olarak kabul edilmiştir ve 1992 yılından beri kutlanmaktadır. Tedavi edilmediğinde sonuçları son derece ağır olan bu hastalık için toplumsal duyarlılık oluşturulmaya çalışılmaktadır. Bu amaçla Çocuk Beslenme ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı ve Çocuk Beslenme ve Metabolizma Derneği Eskişehir Şubesi olarak hastalarımız, hasta yakınlarımız, öğrencilerimiz ve öğretim üyelerimizin de katılımlarıyla fenilketonüri hastalığı ve tedavisindeki yenilikleri konu alan bu semineri gerçekleştirdik. Daha sağlıklı bir gelecek için genişletilmiş yenidoğan tarama programının hayata geçmesi dileğiyle 1 Haziran Ulusal Fenilketonüri günü kutlu olsun." diye belirtti.

“Akademik takvim göz ardı edilerek işe başlatıldı”

Faik Alkan, açıklamasında şu ifadeleri kullandı:

“Okulların kapanmasına bir aydan az bir süre kaldı. Sorunlu başlayan eğitim yılını yine sorunlar ile kapatıyoruz. Eğitim döneminde yaşadığımız yardımcı hizmetli sorununu dönemi bitirirken yeniden yaşıyoruz. Son 3 hafta okullarda TYP den alınan personel çalışmayacak. İş yükü haftada 3 çalışan iş gücü uyum programında çalışanlara binecek. Okullar gibi hayatın temel direği olan kurumlarda planlama önemlidir. Odunpazarı da 112 personelin (bunların 12’si valilik tarafından işe alındı) 100 kişi planlamanın ve akademik takvimin göz ardı edilerek işe başlatılması şuandaki sorunu doğurdu. Kamusal eğitimin bitirilmesi ile kadrolu temizlik personeli de alımı yapılmadığından sorun büyüyerek katlandı. Bakanın açıkladığı kadrolu istihdam olmayınca okulların bitmesine yakın hijyen sorunu okullarda temel mesele olacak. İl Milli Eğitim Müdürlüğü acilen kamuoyuna bilgilendirme yapmalıdır.”

“SINAVLAR ÖĞRENCİLERİN GELECEĞİNİ BELİRLEMEMELİ”

LGS ve YKS’ye girecek öğrencilere başarılar dileyen Demirkol, sınavların öğrencilerin hayatındaki tek belirleyici unsur olarak görülmemesi gerektiğini vurguladı.

“Bu sınav sisteminde öğrencilerimizin girmiş oldukları 2 saatlik bir sınav süreci asla onların gelecekleriyle ilgili başarılı ya da başarısız olduklarını belirlememeli” diyen Demirkol, eğitim sisteminin öğrencileri bir soru kitapçığı ve cevap anahtarına indirgediğini savundu. Demirkol, “Bu sistem öğrencilerin gerçek yaşamda sahip oldukları yetenekleri, ilgileri ya da sanatsal becerilerini değerlendirmiyor. Çocuklarımızı dar bir sınav sürecine sıkıştırıyoruz” ifadelerini kullandı.

“EĞİTİMDE EŞİTSİZLİK DERİNLEŞİYOR”

Sınav odaklı yapının fırsat eşitsizliğini artırdığını belirten Demirkol,“Öğrenciler ekonomik durumları elverdiği sürece özel derslere, kurslara yönlendiriliyor. Ancak yoksul ve emekçi ailelerin çocukları bu yarışa dezavantajlı başlıyor. Eğitim sistemi öğrenciler arasındaki eşitsizliği daha da derinleştiriyor” dedi.

“NİTELİKLİ-NİTELİKSİZ OKUL AYRIMI YANLIŞ”

Okulların “nitelikli” ve “niteliksiz” olarak sınıflandırılmasını da eleştiren Demirkol, “Bazı okulların nitelikli, bazılarının niteliksiz olarak gösterilmesi doğru değil. Bu anlayış öğrenciler arasında ayrım yaratıyor ve eğitimdeki uçurumu daha da büyütüyor” diye konuştu.

“ÇOCUKLAR KAYGI DEĞİL MUTLULUK YAŞAMALI”

Sınav öncesi öğrencilere ve ailelere de çağrıda bulunan Demirkol, “Sınavlar gelip geçici bir dönemdir. Öğrencilerimiz asla kaygı ve endişe hissetmemeli. Çocuklar mutlu olsunlar, arkadaşlarıyla vakit geçirsinler, kendilerini rahatlatacak aktivitelerde bulunsunlar” diyen Demirkol, ailelerin de çocuklar üzerinde baskı kurmaması gerektiğini belirtti.

Demirkol, sözlerini şöyle tamamladı:

“Bir öğrenci sınavda istediği sonucu alamadıysa bu onun başarısızlığı değildir. Bu, sistemin ona dayattığı bir durumdur. Çocuklarımızı sınav sonuçlarıyla değil, ilgi ve yetenekleriyle değerlendirmeliyiz.”

Yaz okulunun açılabilmesi için Fakülte Yönetim Kurulu’nun teklifi, Üniversite Yönetim Kurulu’nun onayı ve Yükseköğretim Kurulu’nun uygun görüşü gerekecek. Yaz okuluna katılım ise öğrencilerin isteğine bağlı olacak.

En az 5 hafta

Yeni yönetmelikle birlikte yaz okulundaki eğitim süresi, sınavlar dahil en az 5 hafta olarak belirlendi. Ayrıca yaz okulunda geçirilen süre, öğrencilerin azami öğrenim süresinin hesabında dikkate alınmayacak.

Yaz okulunda alınan derslerin başarı değerlendirmesi tek sınav üzerinden yapılacak. Sınavın başarı notuna etkisi yüzde 100 olacak. Öğrencilerin yaz okulunda aldıkları notlar ise genel not ortalamasının yeniden hesaplanmasında değerlendirilecek.

Düzenlemeye göre güz veya bahar döneminde kayıt yenilemeyen öğrenciler de talep etmeleri halinde yaz okulundan ders alabilecek. Ancak herhangi bir nedenle yükseköğretim kurumundan uzaklaştırma cezası alan öğrenciler yaz okuluna katılamayacak.

Mazeret sınavı yok

Öğrencilerin başka yükseköğretim kurumlarının yaz okullarından ders almalarına izin verilmeyecek. Ayrıca yaz okulu kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından ders seçimine ilişkin talepler değerlendirmeye alınmayacak.

Yeni yönetmelikte mazeret sınavlarına da yer verilmedi. Yaz okuluna kayıt yaptırmasına rağmen sınava katılamayan öğrenciler için herhangi bir mazeret veya ek sınav hakkı tanınmayacak.

Öte yandan yeni düzenlemenin yürürlüğe girmesiyle birlikte, 2019 yılında yayımlanan Anadolu Üniversitesi Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri Yaz Okulu Yönetmeliği yürürlükten kaldırıldı.

Geçmişin tecrübesi ile geleceğin enerjisi harmanlandı

Üç ana bölümden oluşan etkinlik, Eğitmen Meltem Kapanoğlu Erkoçak önderliğinde hazırlanan Çocuk Halk Dansları ekibinin sahne almasıyla başladı. Minik öğrencilerin sergilediği performans, 60+ Tazelenme Üniversitesi öğrencileriyle aynı atmosferi paylaşmaları bağlamında iki kuşak arasında anlamlı bir bağ oluşturdu. Şölenin ilerleyen anlarında, Öğr. Gör. Ahmet Şamil Erkoçak yönetimindeki 60+ Tazelenme Üniversitesi Halk Oyunları ekibi ve Eğitmen Melek Erol öncülüğünde çalışmalarını tamamlayan Sirtaki grubu izleyicilerle buluştu.

Dans gösterilerinin ardından, 60+ Tazelenme Üniversitesi bünyesinde öğrencilerin eğitim süreçlerine katkı sağlayan "İletişim" dersi sorumlusu Prof. Dr. Elif Gizem Uğurlu, "Değerler Eğitimi" dersi sorumlusu Prof. Dr. Mustafa Yıldırım, "Kanserden Korunma" dersi sorumlusu Prof. Dr. Ayşe Özaydın Özkaraman, "Yoga" dersi sorumlusu Öğr. Gör. Dr. Gamze Alper, "Halk Oyunları" dersi sorumlusu Öğr. Gör. Ahmet Şamil Erkoçak, "Çocuk Halk Dansları" Eğitmeni Meltem Kapanoğlu Erkoçak, "Sirtaki" Eğitmeni Melek Erol ve "Taş-Ahşap Boyama" Eğitmeni Aytaç Merkez’e teşekkür belgeleri, Doç. Dr. Emre Birinci tarafından takdim edildi.

Günün anısına gerçekleştirilen toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle etkinlik son buldu.

Katılımcılar, "Moral ve motivasyon dolu saatler geçirdik. Benzer buluşmaların devam etmesini istiyoruz. Sosyal, akademik ve kültürel etkinliklerle güçlü bir aidiyet duygusu oluşturmayı hedefliyoruz" dediler.

Öğrencilerle ülkeleri ve eğitim durumları hakkında sohbet eden Dernek Başkanı Ahmet Hızlan, "Öğrencilik anılarımı da gençlerle paylaştım. Samimi bir ortamda gerçekleşen kahvaltıda öğrenciler, Türk şarkılarını da seslendirdiler. Ailelerinden uzakta eğitim gören öğrencilere başarılar diliyorum. Bir nebze de olsa onlara kalabalık aile ortamındaki bayram coşkusunu yaşatmak istedik. Milletçe birlik, beraberlik ve dayanışma duygularının birleştiği kurban bayramına ulaşmanın huzur ve mutluluğunu hep birlikte yaşıyoruz. Türk Dünyası öğrencileri: Özbekistan, Kırgızistan, Türkmenistan, Kazakistan, Azerbaycan ve Batı Trakya’dan gelen üniversite öğrencilerinden oluştu’’ dedi.