Türk Eğitim Sen Eskişehir Şube Başkanı Kamuran Arıkan, eğitimde sürekli değişen sistemlerin, resen atamaların, öğretmenlerin mali kayıplarının ve liyakatsizlik sorunlarının Türkiye’de eğitimi çıkmaza sürüklediğini söyledi.
Arıkan, “Son zamanlarda dikkat ederseniz tekrar bir sistem tartışması başladı. Yok liseler 4 yıl mı olsun yok 2+2 mi olsun yok 3+1 mi olsun. Bu açıklamalar dahi bize bu konular üzerinde çok araştırılmadan ve enine boyuna tartışılmadan sistem getirilmeye çalışıldığının en belirgin örneğidir” dedi. Sendika olarak resen atamaları yargıya taşıdıklarını ifade eden Arıkan, Konya’da eş durumuyla gelen bir öğretmenin 312 km ilerideki başka bir ilçeye resen gönderildiğini belirterek bunun “akıl dışı” olduğunu söyledi. Arıkan, “Yıl 2025 olmasına karşın evli eşlerin, eş durumu ile bir yerde buluşmaları neredeyse imkânsız hale geldi. Aynı ilde bir araya gelen eşler bu yıl uygulanan resen atamalarla bu sefer aynı ilde bir araya gelememektedirler. Diğer illerde olduğu gibi bizim ilimizde de yıl 2025 olasına rağmen günlük ulaşımı olmayan köyler vardır. Düşünün Sivrihisar Buhara veya Ertuğrul köyleri veya Sarıcakaya Beyköy köylerine nasıl günlük geliş gidiş yapılacak. İmkânı yok. Eşinin de buralara gitme olasılığı yoksa ne yapacak bu öğretmen arkadaşlar? Eğitim çalışanlarının bizim gözlemlediğimiz en önemli sorunlarından birinin de Liyakatsizlik ve adam kayırma olduğunu görüyoruz. Buda eğitim çalışanlarını umutsuzluğa ve tükenmişliğe sevk etmektedir ki bu çok önemli ve üzerinde durulması gereken bir sorundur. Çünkü bu sorun direkt olarak çocuklarımızı etkilemektedir. Bu durumun düzeltilmesinde ve önüne geçmede birinci ve olmazsa olmazımız mülakat sisteminin kamudan kaldırılmasıdır. İkinci olarak da liyakatin esas alınmasıdır” diye konuştu.
Milli eğitimde yönetici atama yönetmeliğinin defalarca değiştiğini hatırlatan Arıkan, “Yaklaşık 30 yıllık meslek hayatımda belki 30 tane milli eğitim bakanlığı yönetici atama yönetmeliği çıkmıştır. Son günlerde milli eğitim bakanlığı tekrar yönetici atama yönetmeliği üzerinde çalışmaktadır. Bu dahi olayın vahametini göstermesi açısından önemli bir durumdur. Düşünsenize koskocaman bir milli eğitim bakanlığının liyakati esas alan bir yönetmeliği hala bulamadı veya bulmak istememektedir. Burada değinilmesi gereken en önemli noktalardan birisinin de Proje okullarına Öğretmen seçimi olduğunu düşünüyorum. Şuanda hiçbir kritere bakmadan bu okullara öğretmen ataması yapılmaktadır. Sayın Bakanımız maalesef eğitimin biriken sorunlarının çözümü noktasında istekli davrandığını söyleyemem. Bu sorunların çözümü için bir adım atmak yetmez biraz hızlı davranmak lazımdır. Çünkü konu eğitimdir. Özellikle Bakan bey Çok yüksek puan alıp atanacakken atanamayan öğretmen arkadaşlardan helallik alabilecek mi?” ifadelerini kullandı.