EKO OKUL VE PROJE

Geleceğe bakmak, vaat ve sözle olmaz."PROJE ÜRETMEK" gerekir. Çağımızda toplumlar, zengin ve yoksul diye ayrılmıyor. Proje üretebilen, üretmeyen diye sınıflandırılıyor. Ülkelerin, şirketlerin, zenginliği, bünyelerindeki, "PROJE " ile ölçülüyor.
Üretilen her proje de hayata geçmeye bilir. Ancak düşünülmesi bile, başlı başına bir başarıdır. Nitekim Dalai LAMA'"GÜZEL BAHÇE DÜŞLEMEDEN BAHÇE SAHİBİ OLUNMAZ" demiştir. Güzellikleri yaratmanın da ilk adımıdır.
Proje çalışmaları, eğitim öğretim alanında ise daha da önem kazanır. Çünkü Proje, eğitim-öğretim alanında kaliteyi artırır ve çocukların hayal günücünü geliştirir, düşlerinin de gerçekleşmesine vesile olur. EKO-Okul Projeleri, buna en güzel örnektir.
Nitekim Uluslararası Çevre Eğitim Vakfı ve Toyota Avrupa işbirliği ile gerçekleştirilen "Çevre ve Yenilikçi Fikirler Projesi"nin 2012-2014 yılındaki 5. etabında "Sürdürülebilir Ulaşım" konulu projeleri değerlendirmek ve ulusal birinciyi belirlemek amacıyla, ODTÜ ve Ankara Üniversitesi akademisyenleri ile Ankara İl MEM Temel Eğitim Bölümü koordinatörü ve TOYOTA Türkiye temsilcisinden oluşan juri tarafında yapılan değerlendirmede, Eskişehir I. Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu "Sürdürülebilir Ulaşımda Çocuk Güvenliği" başlıklı projeleri ile 271 puan alarak, Türkiye birincisi oldu.
Bu başarı, ülke, Eskişehir ve Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu açısından, önemli bir başarıdır. Başarı çevre ile ilgili ise daha da önemlidir. Etkili ve kalıcı bir çevre eğitimi, sağlık yaşamak için önemlidir. Çünkü Sağlıklı yaşam, sağlıklı çevre ile olur.
Geçen hafta, TEMA Vakfı Eskişehir Şube sorumlusu Halil GÜNGÖR ve Yavru ve Minik TEMA Okulları Koordinatörü Sayın Nadir ERDEM ve I. Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu Öğretmenleri ve öğrenciler, Çağın Taha BOZKURT ve Rabia Müdüroğlu, Milli Eğitim Müdürü, Sayın ÖZEN' i, ziyaret etti.
Sayın ÖZEN, proje sahibi öğrencilerle yakında ilgilendi. Projeleri hakkında bilgi aldı. Bu tür projelerle, katılımcı yaklaşımıyla okullardaki öğrenciler, çevresel konularda bilgi edineceklerini söyledikte sonra ", ...ailelerini, yerel yönetimleri ve sivil toplum kuruluşlarını, çevresel konularda bilinçlendirmede, önemli görevler üslenecektir " dedi. EKO okullardaki yapılan çalışmalardan, övgü ile bahsetti.
Sayın ÖZEN' in, okul öncesi eğitim ile ilgili sözleri umut vericiydi. Çevre, Okul öncesi dönem çocukları içinde hayatidir. Bu çağda çocukları, çevreyi ve çevre sorunlarına yönelik algılarını ve tutumlarını belirlemeye, yönelik çeşitli çalışmaların mevcuttur. Bu noktada, okulöncesi eğitim programında, çevre ve çevre ile ilgili konuların daha fazla yer almasının, öğretmenlerin, günlük planlarında, konuya daha sık yer vermeleri, çevre eğitimi açısından önemlidir. Çünkü insan yedisinde, ne ise yetmişinde de odur.
EKO-Okullar Programı, okul öncesi ile ilk ve ortaokullarda çevre bilinci, çevre yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma, eğitimi vermek için, uygulanan bir programdır.
Programın uygulanması, öğrencilere çevre konusunda olduğu kadar, yaşamları boyunca kullanacakları ve başarılarını etkileyecek alışkanlıkları kazandırır. Bu programa katılan öğrenciler, Bir grup üyesidir ve yeni bir kimlik geliştirir, Grup çalışmasına alışır katılımcı bir yapı oluşturur,
Ayrıca sorunları tanıma, çözüm üretme ve tartışma becerisi geliştirir. Çocuklarda plan yapma, rapor yazma becerisi ve doğal kaynakları koruma bilinci ve İnisiyatif kullanma, karar verme yeteneği gelişir. Tüketim alışkanlıkları değişir, savurganlık önlenir.
EKO projelerinin, okullara da faydası vardır. Okullarda Temizlik ve düzenini sürekli kılar, Okul, öğrencilerce sahiplenilir. Okul yerel, ulusal, hatta uluslararası boyutta tanınır. Su ve elektrik tasarrufu öğrenci eliyle sağlanır.
Doğaya ve çevreye karşı duyarlı, bilinçli, değişime ve gelişime açık çocukların yetişebilmesi için, çocuklara yönelik çevre eğitimi için EKO Projesi önemli bir unsurdur.
EKO-Okullar Programı, küçük yaşta çocuklarımıza, çevre eğitimi verilmesini, çevre dostu davranışlar kazandırılması ve doğanın dengesine saygılı, kendini doğanın hâkimi olarak değil, bir parçası olarak gören nesiller, yetiştirilmesini desteklemektedir. Geleceğe yapılan, en büyük yatırımlardan bir tanesinin çocuklarımıza verebildiğimiz eğitim ve bilinç olduğu düşünüldüğünde, Eko-Okullar Programı, büyük önem ve öncelik taşımaktadır.
EKO-Okullar Programı, çocukların serbest zamanlarını değerlendirmeleri açısında da önemli olduğu kadar, çocuklarımızın, düşünce üretmesine ve yaratıcılığa yönelmesine imkân tanır. Çocukların, kafasındaki kalıpları kırmasına ve dünyaya daha esnek ve geniş açıdan bakmasına, imkân verir. Çocuklarımızın, hayatin inceliklerini görmelerini sağlar. Böylece çocukların, kendi ufkunu genişletmesi, yeni sentez ve yorumlara gitmesi mümkün olacaktır. Ayrıca çocukları eğitilmesi ve proje üretmesi, O ülkenin, kaderini belirler.
I. Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu idareci, öğretmen ve öğrencilerini kutluyoruz.