MEB VE YUNUS EMRE

Yunus Emre'nin, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu tarafından sansürlenen, "CENNET, CENNET DEDİKLERİ, BİRKAÇ KÖŞKLE BİRKAÇ HURİ, İSTEYENE VER SEN ANI, BANA SENİ GEREK SENİ." dizeleri için, Kanuni döneminde de fetva çıkarıldığı ortaya çıktı. '
CHP, Tunceli Milletvekili Hüseyin Aygün' ün,, Meclis gündemini taşıdığı Yunus Emre'nin dörtlüğü ile ilgili Fetvayı veren, Kanuni döneminde yaşayan Ebussuud Efendi. Yunus'un, dizelerinin, fuhuş olduğu, 'cennet' hakkındaki sözlerin küfür olduğunu söylüyor. Ebussuud Efendi, " Bu kişilerin öldürülmesi, yasalara uygundur" demiş.
Peki, Ebussuud Efendi Kimdir?
Ebussuud efendi, 16. yüzyılda yaşamış, gelmiş geçmiş, en bağnaz, insanlardan biridir. Kanuni, zamanında, şeyhülislamlık yapmıştır. Yalnız bizim tarihimizi değil, tüm İslam aleminin atisini değiştirecek, pek çok icraatta bulunmuştur. En sevdiği iş, fetva verip alevi katletmek olan Ebussuud efendi, medrese tedrisatından, akli ilimleri, yani felsefeyi, hendeseyi vesaireyi çıkarmış, yerine fıkıh, kelam gibi daha faideli ilimleri sokarak, Osmanlının, aydınlık geleceğini mühürlemiştir. Bu zihniyetteki insanlar, Osmanlı Devleti'nin, duraklamasına ve gerilemesine neden olmuşlardır.
Allah Aşkını anlatan dörtlüğü eleştiren insanlar, Kur'an' ı, Allah aşkını ve Yunus Emre' nin şiirini anlayamayacak kadar, zekâ yoksulu insanlardır. Çünkü Yunus Emre, "Cennet Cennet dedikleri, birkaç köşkle, birkaç huri İsteyene ver sen anı, bana seni gerek seni" dizeleri ile "ALLAH AŞKINI" ve "VARLIĞINI", Cennete ve hurilere tercih etmiştir.
YUNUS EMRE, insan olan herkese, fakir, zengin, inanç ayrımı yapmayan, engin sevgiyle bağlıdır. Yunus Emre Allah'a, aşıktır. O nedenle de Allah aşkını, her türlü nimetten üstün tutan, o dörtlüğü söyletmiştir. Yunus Emre'deki "ALLAH AŞKI" ve "İNSAN SEVGİSİ" insanlığın yarısında olsaydı, yerküre cennet olurdu.
Yunus Emre kadar, Allah ve insan sevgisini, düşüncelerine yansıtan, dünya da pek az kişi vardır. Yunus'ta aşk, önce bir inanç meselesidir. Dolayısıyla sevilmesi gereken asıl varlık, Yüce Allah, daha sonra Hz. Peygamber, insan ve diğer varlıklardır.
Yunus Emre, Müslümanlığı ve Türk toplumunu, özellikle de "ALLAH AŞKI" nı, "Ahlak" ve " Sevgi" konusunu, şiirleriyle, en iyi şekilde anlatmış büyük halk şairidir.
Türk tasavvufunun, dilde ve şiirde kurucusu olan, YUNUS EMRE 'nin, şiirlerinin, hemen hepsi, tasavvuftan çıkar ve tasavvuf görüşü çerçevesinde, bir yere oturtulur. Yunus Emre, "gönül kırmamak" konusuna, ayrı bir önem verir ve şiirlerinde, bu konuyu özenle işler. Şiirlerinde işlediği konuları ve telkinleri hayatının ta kendisidir.
Ayrıca YUNUS EMRE, İslam' da, sabır, kanaat, hoşgörürlük, cömertlik, iyilik, fazilet değerlerini, en iyi şekilde işleyen bir halk şairidir
YUNUS EMRE 'ye göre, insanlar, din, mezhep, ırk, millet, renk, mevki, sınıf farkı gözetilmeksizin, sevilmeyi hak etmektedirler. Şiirlerinde, en fazla işlenmiş temalar; İlahi aşk, Din, Ahlak, Gurbet, Tabiat, Ölüm ve faniliktir.
Hal böyle iken, 21. Yüzyıl'da, liselerde okutulan, Türk Edebiyatı ders kitaplarından, Yunus Emre' nin, "ALLAH AŞKINI" anlatan dörtlüğünün çıkartılıp, sansür uygulanması, Milli Eğitim Bakanlığının, tarihine, kara bir leke olur.
Diğer yandan, bu dörtlüğü, anlamı açık ve net iken, Bu dörtlüğü yorumlamayan insanlar, Milli Eğitim Bakanlığı'nda görevli ve geleceğimiz olan çocuklarımız üzerinde, söz sahibi olmaları, dikkat çekicidir.
Şayet dörtlüğe sansür doğru ise Milli Eğitim Bakanlığı, bu yanlıştan dönmelidir. Ayrıca Bakanlık belli düşünceye veya belli inançlara, hizmete eden, bir kurumda değildir. Tamamına yakını, Müslüman olan Türkiye' de, Yunus Emre' nin, Allah aşkını, belirtmekten başka amaç taşımayan dörtlüğünün, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu tarafından sansürlemesi, akıl tutulması değil de nedir?
Milli Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu bilmelidir ki ülkemizde, Çocuk ve gençlerimize, Yunus Emre gibi, örnek sunabileceğimiz kişi, parmakla gösterilecek kadar azdır. Yunus Emre gibi, mümtaz şahsiyetler, çocuk ve gençlerimiz için, somut birer örnektir. Yunus Emre' nin, sahip olduğu doğruluk, dürüstlük, cesaret, fedakârlık, yardımseverlik, sorumluluk, vefa, sabır, azim, hak ve hukuk, vatan sevgisi, gibi çeşitli vasıfları, insanımız, özelliklede çocuk ve gençlerimizin kişiliklerinin gelişmesinde önemli faktörlerdir.
Milli Eğitim Bakanımız, Sayın Prof. Dr. Nabi AVCI, Eskişehir Milletvekilidir. Yunus Emre' yi, en iyi bilen ve dörtlüğün, ne anlama geldiğini, en iyi yorumlayan, bir bilim adamıdır. İnşallah! Türk toplumda, kabul görmeyen, dörtlükle ilgili çağ dışı sansürü kaldıracak," VİCDANI", "BİLİMİ" ve "AKLI" Milli Eğitim Bakanlığına, hakim kılacaktır.