OKUL ÖNCESİ EĞİTİM

Pazartesi günün, Gelişim Koleji ziyaret ettik. Sahibi Sayın Erdal ŞAHBAZ'
Okul Kurumsal İletişim Koordinatörü Sayın Seray DEMİR, Anasınıfı Koordinatörü Sayın Tülay ALPAN, öğretmen Gönül GÖKER ile sohbet etme fırsatı bulduk.
Sayın ŞAHBAZ' a göre, verimlilik, düşünce ve güven, etkili bir biçimde koordine edildiği takdirde, eğitim-öğretim çalışmalarında, başarılı olmak için de hiçbir neden yoktur. Ayrıca içinde bulunduğu koşulları, çok iyi değerlendiriyor. Olup bitenleri de çok iyi görüyor, Kolej için de makro hedefler var. Anasınıfları Koordinatörü Sayın Tülay ALPAN' ın söylediği gibi, Sayın Erdal ŞAHBAZ, anasınıflarına önem veriyor, Okul öncesi eğitime sözde değil, özde inanıyor. Hiçbir fedakârlıktan da kaçınmıyor.
Gelişim Koleji' nin, Anasınıflarının da ziyarette, bu heyecan ve fedakârlığın, fizik mekâna ve çalışmalara yansıdığını gördük. Okul Öncesi Eğitim için de umutlandık. Çünkü Okul Öncesi Çağı, çocuğun kişiliğinin şekillendiği, en önemli çağdır. Çocuklara bu çağda, belli davranışları kazandırmak ve kişiliklerini geliştirmek için, gerekli tedbirler alınmaz ise sonraki yıllarda, bu açığı kapatmak mümkün olmayacak ve çocuk üzerindeki olumsuz izleri ömür boyu taşıyacaktır. Nitekim Atalarımız, " İNSAN YEDİSİNDE NE İSE YETMİŞİNDE DE ODUR." demiştir.
Ayrıca Okul öncesi dönemi, insan yaşantısında, kritik dönem olarak nitelendirilmektedir. Çocuğun yetişkinlikte göstereceği davranışların, temelleri bu dönemde atılmaktadır. O nedenle de "OKUL ÖNCESİ EĞİTİM" deki çocuklar, bu alanda şanslıdır.
Türkiye, okulöncesi eğitim alanın da çok geç kaldı. Çünkü insan yaşamında 0-6 yaş arası, çocuklarımızın, " DUYGUSAL", "ZİHİNSEL" ve "BEDENSEL" gelişimini tamamladığı dönemdir. Yine 0-6 yaş arası çocuklarımızın, öğrenmelerinin, en yoğun olduğu, temel alışkanlıklarının, zihinsel ve duygusal yeteneklerinin hızla geliştiği ve biçimlediği dönemdir. Ayrıca dünyada, bireylerin yetiştirilmesinde, en önemli dönemin,0-6 yaş arasında olduğunu, bilim adamları ve çağdaş eğitim kabul etmiştir.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, çocuklarımızın, Atatürk, vatan, millet, bayrak, aile ve insan sevgisini benimseyen, millî ve manevi değerlere bağlı, kendine güvenen, çevresiyle iyi iletişim kurabilen, dürüst, ilkeli, çağdaş düşünceli, hak ve sorumluluklarını bilen, saygılı ve kültürel çeşitlilik içinde hoşgörülü bireyler olarak yetişmelerine temel hazırlamaktır.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM, çocukların, beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını ve çocukların Türkçe' yi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır. Ayrıca çocuklara sevgi, saygı, iş birliği, sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma ve paylaşma gibi davranışları kazandırmak yanında, çocuklara hayal güçlerini, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini, iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışlarını geliştirmek, en önemlisi de çocukların ilköğretime intibak etmesini temin etmektir
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM' de, çocuklarımız bilgi ve beceri yönlerini tanırlar, bedensel, duygusal, düşünsel ve sosyal yeteneklerini kendisi ve toplum için, en uygun şekilde geliştirir, kendisi için gerekli ve yararlı donanımları kazanır, bireysel farklılıklarını görür, güçlü, sınırlı yönlerini anlar. Çeşitli aktiviteler ve yaşantılar içinde kendini keşfeder.
GELİŞİM KOLEJİ Anasınıfları, Fiziki mekânı anasınıfı eğitimi için, en iyi mekânlardan biridir. Çocukların, bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimlerini ve dil gelişimleri, bir program dâhilinde uygun koşullarda sunulmaktadır. Çocuklar, hem eğleniyor hem öğreniyor, hem de yeni ilgi alanları yaratılıyor. Anasınıfında, eğitim gören çocuklar, Grupla birlikte karar alabilme, kendini grup içinde ifade edebilme, belirlenen kuralları öğrenme ve bu kurallara, sınırlara uyma gibi, beceriler kazandırılıyor.
GELİŞİM KOLEJİ Anasınıfında, yabancı dil eğitimine de önem veriliyor. Özellikle de "SEVGİ EĞİTİMİ" çocuklar için, olmazsa olmaz koşul olarak görülüyor. Çünkü her türlü sorunun köklü çözümünü, "SEVGİ" ve "EĞİTİM" de aramak gerekir. Ayrıca iyi insan yetiştirmenin yolu, "SEVGİ" duygusunu yüceltmekten geçer.
Elbette Anasınıflarındaki mükemmel performans, tesadüfen ortaya çıkmıyor. En önemli unsur, Kurucu Sayın Erdal ŞAHBAZ' ın, fedakârlığı ve Anasınıfı Koordinatörü Sayın Tülay ALPAN' ın, verdiği eğitim, yönlendirme ve cesaretlendirmesinin de bir sonucudur. Bu özenli süreç, eğitim ve hizmetlerde, kaliteyi hedefliyor.
Sayın Tülay ALPAN, Okul Öncesi Eğitimde, tecrübeli bir eğitimcidir. Her zamanki, güler yüzü, sade, duru, pak, fikir ve düşünceleri ile dikkat çekti. Özellikle de çocuklara "SEVGİ" dolu yaklaşımı, onlarla olan iletişimi, çocukların, her başarısını ödüllendirilmesi, örnek teşkil edecek niteliktedir. Mesleğini seviyor. Anasınıfları için yapılan fedakârlıkları ve çalışmaları, anlatırken, heyecanı ve gözlerindeki pırıltı, bunu en güzel şekilde ifade ediyordu. Sayın SAHBAZ ve ekibini kutluyoruz.