ülkemizde, “toplum katılımını”, başarıyla uygulayan, sivil toplum örgüleri var. Bu örgütlerden biri de, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’ dır Vakıf, Sayın Suna KIRAç ve bir grup, sanayici, yönetici ve akademisyenin, girişimi ile 23 Ocak 1995 tarihinde kuruldu.. 55 kişilik bir mütevelli heyetiyle kurulan vakıf, ilk yıllarında, burs sağlama, okul onarımları, gençlik merkezleri kurma gibi, etkinlikler gerçekleştirdi.
TEGV, Eskişehir’de, TEGV ’in Kurucu Yönetim Kurulu Başkanlarından, Anakent Belediyesi Başkanı, Sayın Prof. Dr. Yılmaz BüYüKERŞEN ’in, ev sahipliğinde, gerçekleşen, “Yıllık Paylaşım Toplantısı”nda, 22’inci yıldönümünü de kutladı.
TEGV, bugüne kadar da, Ateş Böcekleri ile de 152.165Km yol kat etti. 392 farklı noktaya ulaştı. Ateş böcekleri ile de 960.949 çocuğa ulaşırken, bugüne kadar da 70.000 Eğitim gönüllüsü ile 2.339.323 çocuğu, teknoloji, bilim, sanat ve sporla tanıştırdı. çocukların, yeteneklerini keşfetmelerine de yardımcı oldu.
TEGV, yirmi iki yıl içerisinde, kurumsal ve bireysel bağışçıların, aktif çalışan gönüllülerin ve eğitim dostlarının; harika insanların verdiği güçle, TEGV, geleceğe güvenle bakıyor. Yıllar boyunca geliştirdiğ, eğitim deneyimini, gelecek nesillere gururla aktarıyor. Eğitim gönüllülerinin, eğitim aşkıyla, çocuklarımızın geleceğine ışık tutuyor.
TEGV, 22 yıldır, uyguladığı özgün eğitim modeli sayesinde, ilköğretim çağındaki çocukların, geleceğe donanımlı hazırlanmaları için, yaşam becerileri geliştiriyor ve temel eğitimlerine, destek verecek çağdaş eğitim olanakları ve okul içi ve dışı saatlerde, çok yönlü bir eğitim desteği almalarını ve çağdaş eğitim olanaklarından, faydalanmalarını amaçlıyor.
TEGV, İlköğretim çağı çocuklarımızın, Cumhuriyetin temel ilke ve değerlerine bağlı, akılcı, sağduyulu, özgüven sahibi, düşünen, sorgulayan, kendi iç yaratıcılığını harekete geçirebilen, barışçı, farklı düşünce ve inançlara saygılı, insan ilişkilerinde, cinsiyet, ırk, din, dil farkı gözetmeyen bireyler olarak yetişmesine, ciddi katkıda bulundu. çocuklar, için, eğitim programları düzenledi. Etkinlikler oluşturdu ve uyguladı.
Ayrıca ülkemizde ve Eskişehir’ de, öğrencilerin, serbest zamanlarını değerlendirmesi ciddi bir sorun olarak gündemdedir. Ayrıca serbest zamanların, verimli değerlendirilmesi, çocuklarımızın, gelecekleri açısından önemlidir. O nedenle de TEGV, çocuklarımızın, serbest zamanlarını değerlendirmeleri, bedensel, duygusal, düşünsel ve sosyal yeteneklerini, kendisi ve toplum için, en uygun şekilde geliştirmeleri açısından, önemli bir fırsattır.
TEGV, ilköğretim çağındaki çocuklara, "okul dışı eğitim desteği" vermeye odaklandı. 16 yıl içerisinde, Türkiye'nin eğitim alanında faaliyet gösteren, en yaygın sivil toplum kuruluşu oldu. 2009 yılında, Bakanlar Kurulu tarafından, "izin almadan, yardım toplama" hakkına sahip vakıflardan biri olarak tanındı.
TEGV, toplum katılımı sayesinde, etkinlik ve faaliyetleri için, gerekli olan ihtiyaçlarını, en uygun şekilde karşıladı. Toplumda, mevcut, para, insan gücü ve malzeme niteliğindeki kaynakları, harekete geçirdi. Etkinlik ve faaliyetlerinin, maliyetini düşürdü. En önemlisi de toplum katılımı ve eğitim alanında, Türk insanının, bilinçlenmesini sağladı.
TEGV’ in, Eskişehir’de faaliyet gösteren, Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi’ nin, mevcut yerinin teminin de, ismini konmasında, emeğimiz olduğundan, çalışmalarını yakından izliyor, Etkinliklerinde, parklarla ilgili, anılarımızı anımsarız.
Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi’ni her ziyarette de , karşılıklı sevgi, saygı ve güvene dayanan, demokratik bir ortama da tanık olduk.. Bu ortam içinde, yapılan etkinliklerde ve mekânın ergonomisinde, gelişmekte olan çocukların, anlatmada, kullandığı, “SEVGİ DİLİ” çocukların, karakterini yansıtan, bir anlatım aracı, bazen de yok olmakta olan, doğayı hissetmek, yaşamak, yaşatmak arzusu ve yaşam biçimi olarak algılanmış. Ayrıca TEGV; duygu, ahenk ve sevginin de dili olmuştur.
Diğer yandan TEGV’ in, Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi’nde, fiziki ve biyolojik şartları, çocuklarımızın kapasitelerini ve çalışma isteklerini artıracak şekildedir. Oturma sıra ve sandalyeleri, çocukların,, anatomik özelliklerine göredir. Birimlerin aydınlanması ise optimum görüşü sağlayacak biçimdedir..
TEGV, Eğitim Parklarında, görev alan, Eğitim Gönüllüleri”ne, sürekli ”Hizmet İçi Eğitim” olanağı sağlanıyor. Eğitim gönüllülerine, sadece nicel yönden bakarak, karar verilmiyor. Görevlendirmede, nitelikte ön planda tutuluyor. Her birinin, derin alan konu bilgisine, eğiticilik formasyonuna ve güncel genel kültür birikimine bakılıyor.
TEGV’ in, eğitim parklarında çalışan, her yönetici ve eğitim gönüllüsü, parktan eğitim desteği alan çocuklarla, yakın ve içten ilişkiler kurması, samimi, sempatik, güler yüzlü, coşkulu, neşeli ve mutlu, aynı zamanda, sakin, iyimser, hassas, sabırlı, anlayışlı ve hoşgörülü tavırları, TEGV ’in, başarılı ve verimli performansında, payı büyüktür.
TEGV in, 22.yılında, kurucularını, yönetici ve eğitim gönüllülerini kutluyoruz….
