İnsanın, çocukluk dönemi, gelişmesinin en önemli ve kritik dönemidir. Kişilik kazanma ve geliştirme, okulöncesi döneminde, başlamakta ve biçimlenmektedir, Bu dönem, hem en hareketli, hem de en çok problemli, bir dönem olabilmektedir. O nedenle de ülkemizde, son yıllarda, Okulöncesi Eğitim hizmetlerinin yaygınlaştırılması, ivme kazandı. Pek çok kurum/kuruluş, bünyesinde Anaokulu gerçekleştirdi. Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi de bu kurumlarımızdan biridir.
Eskişehir, Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Valide Malhatun Uygulama ve Araştırma Anaokulu, akademik eğitim faaliyetlerinde bulunan, çok yönlü, özgün ve örnek, bir eğitim kurumudur.
Valide Malhatun Uygulama ve Araştırma Anaokulu, Millî Eğitim Bakanlığı Okul öncesi Eğitim Müfredatını, takip etmektedir. Ancak okul öncesi eğitim alanda, Ar-Ge ve uygulama çalışması yanında, okul öncesi ile ilgili bilimsel gelişmeler ışığında, çocuğun gelişiminde, esas olan faaliyetleri de uygulamaktadır.
Aslında insan yaşamında, 0-6 yaş arası, " DUYGUSAL", "ZİHİNSEL" ve "BEDENSEL" gelişiminin, büyük bölümünü tamamlar. Nitekim Atalarımız, " İNSAN YEDİSİNDE, NE İSE YETMİŞİNDE DE ODUR." demiştir.
Ayrıca 0-6 yaş arası çocuklarımızın, öğrenmelerinin, en yoğun olduğu, temel alışkanlıklarının, zihinsel ve duygusal yeteneklerinin, hızla geliştiği ve biçimlediği dönemdir Bu durumu, bilim adamları ve çağdaş eğitim de kabul etmiştir.
Valide Malhatun Uygulama ve Araştırma Anaokulu, çocuklarımızı, olduğu kadar, Eğitim Fakültesinde yetişecek, öğretmen adayları açısından da önemli bir eğitim kurumudur. Bu tip çalışmalar, konuların daha iyi kavranabilmesi ve teorik olarak öğrenilenlerin, pratikteki karşılıklarını, görülebilmesi açısından da yararlıdır..
Valide Malhatun Anaokulu, nitelikli bir kadroya sahiptir. Anaokulunda, velilerin, öğretmenlerin, akademik faaliyet ve profesyonelliğine, müdahale edilmiyor. Çalışanlar, faaliyetlerinde, bağımsızlık ve tarafsızlığa, özen gösteriyorlar.
Valide Malhatun Anaokulunda, her anaokuluna, örnek teşkil edecek çalışmalar var. Özellikle de "KÜLTÜREL EĞİTİM MODELİ", her dereceli okulumuza, rehberlik yapacak niteliktedir. Bu eğitim modeli ile Türk toplumuna ait, kültür ve tarihi değerler, çocuklara aktarılıyor. Her sınıfa, Türk toplumun da yer etmiş, Mimar Sinan, Ali Kuşçu gibi insanlarımızın, isimleri veriliyor. Çocuklarımız, bu insanlar hakkında, bilgi sahibi olurken , onları da örnek alıyorlar.
Valide Malhatun Anaokulu, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile yaptığı işbirliği ile gerçekleştirilen projelerin yanı sıra, Anaokulu yönetimi ve öğretmenleri tarafından, "Okul Öncesinde Kültürel Model" geliştirme projesi üzerinde, çalışmalar devam etmektedir. Ayrıca anaokulu olarak, seminer, konferans ve panel gibi etkinliklerde gerçekleştirilmektedir.
Valide Malhatun Uygulama ve Araştırma Anaokulu' nun, Fiziki mekânı okul öncesi eğitimi için, en ideal mekânlardan biridir. Çocukların, bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimlerini ve dil gelişimleri, bir program dâhilinde, uygun koşullarda geliştirilmektedir.
Anaokulun da, çocuklar, eğlenirken öğreniyor, hem de yeni ilgi alanları yaratıyorlar. Anasınıfında, eğitim gören çocuklara, grupla birlikte karar alabilme, kendini grup içinde ifade edebilme, belirlenen kuralları öğrenme ve bu kurallara, uyma gibi, beceriler kazandırılıyor.
Valide Malhatun Anaokulunda, çocukların, vatan, millet, bayrak, aile ve insan sevgisini benimseyen, millî ve manevi değerlere bağlı, kendine güvenen, çevresiyle iyi iletişim kurabilen, dürüst, ilkeli, çağdaş düşünceli, hak ve sorumluluklarını bilen, saygılı ve kültürel çeşitlilik içinde, hoşgörülü bireyler olarak yetişmelerine temel hazırlanmaktadır.
Ayrıca okul öncesi eğitim kurumları, kentlerde, oyun alanlarının ve bahçelerinin azalması ile birlikte daha da önemli hale gelmiştir. Ancak Bu kurumlarımız,çalışan annelerin çocuklarını bakım için, bıraktıkları, bir kurum olarak görülmesi, son derece yanlıştır..
Okul Öncesi Eğitim, çocuğun, var olan yeteneklerini görünür, daha da gelişmesine katkıda bulunur.. Çocukların, bu yaşlarda, sağlıklı gelişmesine ciddi katkıda bulunur. O nedenle de Valide Malhatun Anaokulu, bireysel farklılıkları ve yetenekleri göz önüne alır. her öğrencinin, "hak ettiği" bilgi ve beceriyi kazandırmak için her çalışmada, öğrencilerin, bireysel farklılıklarını gözeterek çocukların sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel yönden gelişimlerini, Özellikle de kendilerine güven duymalarının sağlıyor.
Ayrıca Valide Malhatun Anaokulu' da, çocuklar ilköğretime hazırlanırken, paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğreniyorlar. Öğrenmeye ilgi duyarken, var olan yeteneklerini, daha da geliştiriyorlar. Okulda oluşturulan," KÜLTÜREL EĞİTİM MODELİNE" uygun, fiziksel ve sosyal çevre koşullarında ve sağlıklı etkileşim ortamında, yetişen çocuklar, daha hızlı ve başarılı bir gelişim gösteriyorlar.
Kutluyoruz...