AÖF AB destekli yapay zekâ projesinde
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Avrupa’nın önde gelen açık ve uzaktan eğitim kurumlarını bir araya getiren önemli bir uluslararası projede yer alarak küresel eğitim vizyonunu bir kez daha ortaya koydu. Açık ve uzaktan öğrenmede üretken yapay zekânın etik, kapsayıcı ve pedagojik kullanımını hedefleyen ETHICAI Avrupa Birliği Erasmus Projesi kabul edildi.
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, 8 Avrupa ülkesinden 11 kurumun yer aldığı ve 3 yıl sürecek projede Türkiye’yi temsilen proje ortağı olarak yer alıyor. Avrupa Birliği Erasmus2027 Programı kapsamında desteklenen ETHICAI Projesi, yükseköğretim kurumlarının üretken yapay zekâyı (GenAI) öğretim, öğrenme ve ölçme-değerlendirme süreçlerine etik, şeffaf ve kapsayıcı biçimde entegre etmelerini desteklemeyi amaçlıyor. 3 yıl süreyle yürütülecek proje, yapay zekâ araçlarının hızla dönüştürdüğü eğitim ekosisteminde üniversitelerin akademik dürüstlük, kapsayıcılık, hesap verebilirlik ve kurumsal hazırlık ilkeleri doğrultusunda hareket etmesine katkı sunmayı hedefliyor.
ETHICAI Projesi; 8 Avrupa ülkesinden 11 ortağı bir araya getiriyor. Ortakların 7’sini, büyük ölçekli öğrenci kitlesine sahip Açık ve Uzaktan öğretim yapan üniversiteleri oluşturuyor. Bu yapı sayesinde proje kapsamında, farklı öğretim modellerinde gerçek ders ortamlarında üretken yapay zekâ uygulamaları test edilecek. Proje süresince yürütülecek pilot uygulamaların, 7 binden fazla öğrenci ve 400 civarında akademik ve idari personeli kapsaması planlanıyor. Bu ölçek, geliştirilen çıktıların temsil edilebilirliğini ve farklı kurumlara aktarılabilirliğini güçlendirmeyi amaçlıyor.
Proje kapsamında, yükseköğretim kurumlarının üretken yapay zekâyı etik ve pedagojik ilkeler doğrultusunda kullanabilmesini desteklemek amacıyla yapay zekâya yönelik bir yetkinlik ve eğitim çerçevesi oluşturulacak; kurumların mevcut durumlarını değerlendirebilmeleri için öz-değerlendirme ve hazırlık araçları geliştirilecek. Ayrıca yapay zekâ asistanı içeren dijital bir araç seti hazırlanacak, bu araçlarla ilişkilendirilen sertifikalı mikro yeterlilikler tasarlanacak ve Avrupa genelinde paydaşları bir araya getiren sürdürülebilir bir Uygulama Topluluğu oluşturulacak.
Tüm proje çıktıları, AB politika çerçeveleriyle uyumlu biçimde; ilgili bakanlıklar ve eğitim otoriteleriyle iş birliği içinde geliştirilecek. Bu yaklaşım, üç yıl sürecek projenin yalnızca akademik değil, politika ve uygulama düzeyinde de kalıcı etki üretmesini hedefliyor.
